Opciones de investigación en colombia

1. ¿Cuál es el tema central que menciona la lectura?
las clases de investigación que existen en oclombia
2. ¿Cuál es el estado actual de la investigación en Colombia?
se basan en teorias, se aumenta el conocimiento, tiene relevancia social, busca hacer inferencia a otras situaciones o poblaciones, contribuye directamente al desarrollo socio-economico
3. ¿Qué titulo le daría usted a este artículo?
¿como y que se necesita para desarrollar una investigación?
4. ¿Cuál es el Panorama para el investigador Colombiano?, sustente.
el investigador colombiano tiene una competencia feroz, ya que hay competencia por los mismos recursos, decisiones de oreden geopolitico afectan la asignación de recursos para la investigación y el desarrollo tecnologico, debe trabajar con limitados recursos
5. Argumente: ¿Es viable y sirve a la sociedad investigar?
si sirve, ya que prueba hipotesis, lo que determina el método cientifico y sirve para resolver un problema. Ayuda al avanze de la sociedad

La investigación en el bachillerato

En el bachillerato, la investigación debe ser una gran herramienta para el estudio, ya que ésta contribuye al aumento de conocimientos y ayuda a la resolución de problemas y a la creación de hipótesis.

Pero se debe tener sumo cuidado a la hora de elegir la información, ya que hay escaces de recursos para investigar; una solución muy ágil a este problema, es crear grupos de investigación con otros compañeros que tengan similares intenciones, acudir a Internet y a fuentes locales.

La investigación no debe ser muy extensa, de lo contrario, debe tener la información precisa y exacta que se necesita para lograr alcanzar exitosamente el proyecto que se desea.

Se debe jugar aquellas herramientas útiles a la hora de realizar cualquier tipo de investigación

Tipos de investigación

• Investigación cualitativa: usado principalmente en la ciencias sociales. busca explicar las razones de los diferentes aspectos del comportamiento humano.
• Investigación cuantitativa: estudia las propiedades u fenómenos cuantitativos y sus relaciones para proporcionar la manera de establecer, formular, fortalecer y revisar la teoría existente. Desarrolla y emplea modelos matemáticos, teorías e hipótesis que competen a los fenómenos naturales. usada principalmente en las ciencias naturales.
• Investigación básica: Contribuye a la ampliación del conocimiento científico. creando nuevas teorías o modificando las ya existentes.
• Investigación aplicada: Es la utilización de los conocimientos en la práctica, para aplicarlos, en la mayoría de los casos, en la sociedad.
• Investigación histórica: Trata de la experiencia pasada, el investigador cuenta con fuentes primarias y secundarias . De la primera se obtiene las mejores pruebas disponibles. la segunda es la información que proporcionan las personas que no participaron directamente en ella.
• Investigación documental: Su objetivo es el análisis de diferentes fenómenos. Parte esencial de un proceso de investigación científica, constituyéndose en una estrategia donde se observa y reflexiona sistemáticamente, usando para ello diferentes tipos de documentos.
• Investigación descriptiva: Se describen los datos y características de la población o fenómeno en estudio. Responde a las preguntas quien, que, donde, caundo y como.
• Investigación evaluativa: Para evaluar la eficiencia de los programas de acción de ciencias sociales.
• Investigación exploratoria: Se efectúa sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimiento.
• Investigación experimental: Está integrada por un conjunto de actividades metódicas y técnicas que se realizan para recibir la información y datos necesarios sobre el tema a investigar y el tema a resolver.
• Investigación no-experimental: Es un tipo de investigación sistemática en la que el investigador no tiene control sobre los valores.
• Investigación cuasi-experimental: Podemos aproximarnos a los resultados de una investigación experimental en situaciones en las que no es posible el control y manipulación absoluta de las variables. Es apropiada en situaciones apropiadas.
• Investigación correlacional: Se persigue determinar el grado en el cual las variaciones en uno o varios factores son concomitantes con la variación en otro u otros factores. Se utiliza en relaciones complejas que relacionan variables.
• Investigación campo: Se basa en informaciones obtenidas directamente de la realidad, permitiendole al investigador cerciorarse de las condiciones reales en que se han conseguido los datos.

¿Que es la investigación?

Una definición informal de investigar es la de "estudiar sobre un tema que no sé y no sabré cual es la respuesta que voy a encontrar". La investigación recorre un camino que poco a poco da una visión de lo que se busca.

Para poder investigar se debe seleccionar un tema de interes, saber cual es el problema a rsolver y tener un contexto globalizado; luego se debe construir respuestas a los interrogantes planteados, permitiendo al investigador sustentar su problema y producir los resultados de su investigación como lo indica el booth, escribir es recordar, entender y ganar perspectiva.

Actualmente las investigaciones han cobrado un carácter científico, para lo cual se dispone de un método estructurado que podría considerarse como la abse de toda investigación.

La investigación es un proceso formal, sistemático, estructurado e interdisciplinario que va encaminado al descubrimiento de nuevos conocimientos. Es toda una metodología para llegar a la ciencia, es el instrumento más confiable y apropiado para llegar a la verdad.